下面是小编为大家整理的2023年度文言文知识点归纳（8篇，讲课资料）（范文推荐）,供大家参考。
初中语文文言文虚词总结
随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；
二是虚词在朗读中的作用；
三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。
要掌握常用文言虚词的意义和用法，我们不妨从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；
②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；
③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；
④先多朗读，体会语气，再进行判断。
还有一点同学们要特别注意，一个虚词有多种用法，而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础，勤练多思，把握规律，这样才能做到游刃有余。
「考点梳理」
在初中阶段常用的文言虚词大致有四类：一类是起指代作用的，如'之、其、何“；
第二类是起组合作用的，如'以、于、为“；
第三类是起连接作用的，如'而、则、乃“；
第四类是起语助作用的，如'也、乎、夫、焉“。其中最为重要的文言虚词有'之、其、而、以、于“。为便于同学们复习，现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词，结合具体实例对其用法作简要分析。
之 1、代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。（《出师表》）
2、代词，代事，译为：这，它。例：肉食在者谋之。（《曹刿论战》3、代词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚之。（《捕蛇者说》）
4、指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》）
5、助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕雀安知鸿鹄之志哉。（《陈涉世家》）
6、助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。例：虽我之死，有子存焉。（《愚公移山》）
7、助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。例：何陋之有。（《陋室铭》）
8、助词，用于凑足音节，无实意，不译。例：公将鼓之。（《曹刿论战》）
9、动词，作谓语，译为：去，往。例：吾欲之南海。（《为学》）（注：此处作实词）
以1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其译意较多。
①译为：把，拿。例：医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）
②译为：用，拿。例：以刀劈狼首。（《狼》）
③译为：凭，靠。例：何以战。（《曹刿论战》）
④译为：根据，按。例：策之不以其道。（《马说》）
⑤译为：因为。例：不以物喜，不以已悲。（《岳阳楼记》）
2、作连词，表示顺承、目的、结果等。
①可译为：来，而。例：属予...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
推荐访问:文言文 知识点 讲课 文言文知识点归纳（8篇，讲课资料）
